无人机应用技术专业师资团队

作者: 时间:2020-02-25 点击数:

无人机应用技术专业师资团队是一支专业素质好、职称结构和年龄结构合理、稳定高效的教师队伍。

一、团队组成

目前教学团队成员13人,其中专任教师10人,聘有3名企业能工巧匠型技术人员为专业兼职教师。专任教师中,硕博士占100%,讲师以上职称90%,高级技师/技师90%,团队具有高素质、高学历、高水平、高技能的优化结构。团队具有中青年为主、老中青搭配、专兼结合的结构特点。教学团队立项山东省职业教育高水平专业群-智能控制专业群、建设山东省精品资源共享课程6门,立项教育部“工业机器人应用人才培养中心”、“山东省工业机器人技术应用创新平台”,拥有山东省青年技能名师2名、烟台市首席技师4名。

姓名

性别

出生年月

专业技术职务

职业资格证书

专业领域

工作单位

栾春光

1964.07

教授

维修电工技师

电气自动化

烟台职业学院

李鹏

1974.08

教授

维修电工高级技师

应用电子技术

烟台职业学院

钟苏丽

1976.05

副教授

维修电工高级技师

工业机器人

烟台职业学院

张海丹

1977.05

副教授

维修电工高级技师

电气自动化

烟台职业学院

张文博

1989.04

讲师

助理工程师

智能控制

烟台职业学院

刘晓磊

1979.10

副教授

维修电工高级技师

电气自动化

烟台职业学院

汪莉

1975.09

副教授

维修电工高级技师

工业机器人

烟台职业学院

王莹

1974.05

副教授

维修电工高级技师

电气自动化

烟台职业学院

綦晓春

1977.11

副教授

维修电工高级技师

电子信息

烟台职业学院

李闯

1994.04

助教

助理工程师

工业机器人

烟台职业学院

于进勇

1976.05

副教授

总经理

电子信息

山东剑鹰

陈勇

1978.04

副教授

技术主管

智能控制

山东剑鹰

姜静

1975.02

副教授

技术经理

电子信息工程

山东剑鹰

10名骨干教师全部来自省级电气自动化或机电一体化教学团队,拥有全国机械职业院校实践教学能手2人,山东省技能名师2人,烟台市首席技师4人,烟台技术能手3人,全国职业院校技能大赛优秀指导教师3人,山东省技能大赛优秀指导教师6人。

二、项目组成员获得奖励情况

日期

奖励/项目

主持人

2022年5月

全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”一等奖

綦晓春

王莹

2021年5月

全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”一等奖

綦晓春

王莹

2019年5月

全国职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”一等奖

钟苏丽

栾春光

2018年10月

南非第二届金砖国家技能发展与创新技术大赛“工业机器人装调与维护”赛项一等奖

汪莉

钟苏丽

2017年12月

中国高教学会职业技术教育分会征文三等奖:《地方高职院校建设一流专业的实践探索》

钟苏丽

2016年12月

山东省职业院校技能大赛教师组“电气控制系统安装与调试”赛项一等奖

钟苏丽

2017年3月

山东省精品资源共享课程《自动化生产线安装与调试》

钟苏丽

2017年3月

山东省精品资源共享课程《交流伺服系统》

刘晓磊

2016年12月

山东省青年技能名师

钟苏丽

2017年5月

烟台市首席技师

钟苏丽

2018年6月

烟台市首席技师

汪莉

2018年6月

烟台市首席技师

王莹

2022年6月

烟台市首席技师

刘晓磊

2018年6月

山东省级第二批职业教育技艺技能传承创新平台项目-工业机器人技术应用创新平台

刘晓磊

2018年9月

山东省青年技能名师

刘晓磊

2018年5月

全国职业院校技能大赛“现代电气控制系统安装与调试”赛项优秀指导教师

钟苏丽

2018年5月

全国职业院校技能大赛“智能电梯装调与维护”赛项优秀指导教师

刘晓磊

2018年5月

全国职业院校技能大赛“智能电梯装调与维护”赛项优秀指导教师

刘晓磊

钟苏丽

2017年11月

2016年山东省职业院校技能大赛高职组“电气控制系统安装与调试” 赛项“优秀指导教师”

钟苏丽

2016年11月

“栋梁杯”首届山东省工业机器人技术应用技能大赛职工组三等奖

汪莉

2016年11月

“栋梁杯”首届山东省工业机器人技术应用技能大赛 “优秀指导教师”

刘敏、汪莉

2016年11月

2016年山东省职业院校技能大赛高职组“电气控制系统安装与调试” 赛项“优秀指导教师”

钟苏丽

三、团队教学工作成果

1、实施以学生为中心的行动导向教学,将“工学结合,学做一体” 教学模式转化为“在工作中学习,在学习中工作”,全面提升学生的综合职业能力。编制了用于学生自主学习的各类指导性学习材料10部。

2、创新了无人机应用技术专业课程的能力评价体系,包含过程考核和职业能力评价评价。

3、优化和整合了专业群资源,通过品牌专业群建设,完善了实践教学体系和自动化实训基地建设,装备了自动化生产线、工业机器人、智能电梯、现代电气控制等先进设备,为一体化教学和省赛、国赛高水平训练提供了技术平台。与12个校外企业实训基地建立长期稳定的合作关系,通过顶岗实习网络平台保障学生半年顶岗实习的效果。

4、实施了高职教育理论与实践的结合,立项了省级教学研究项目7项、发表教学研究论文18篇,获得了省级教学成果奖、省级特色专业、省级精品课程、省级教学名师、国家级教材、国家级实训基地等系列教学成果。

5、校企合作开展“华滋多工位高精度圆刀机技术开发”等横向课题10项,课题技术保障经费50万元。

6、国家专利24项,其中有“一种压电式深小孔钻削测力装置”和“一种低功耗电磁制动器”2项发明专利。

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